A长岛的教务长当年征得父母亲的同意来中国教学时，父母亲只劝告一句话：任何对学生有帮助的事都能做，唯独一事尽量避免，那就是不要登广告。 想把教育工作做得出色，只有把校内学生的英文和品行教好，这些受益学生们的家长就是学校的代言人。学校工作以树人为其职，校誉就是最切实的广告。
A对的。教务长的办学原则是『先管后教』，管不好，怎么教得好！？长岛美语除了要教会怎么去学好英文外，更重视的是孩子的品德。我们要求在长岛的孩子都是其他同龄同学的榜样。诚实、矜持、孝顺、友爱、用功是我们不断告诫同学的五个基本道德。这五项若不偏差，没有读不好的书。
A：这种说法似是而非。我们不赞成幼儿从3，4岁就开始学英文；幼儿英文的启蒙最好从6岁开始。因为，以从事英文教学20年的经验，观察到一个频繁出现的现象，就是幼儿越早学英文，就越早面临未来真正有所进步的瓶颈。我们更不赞成用游戏的方式去学英文，因为要把英文学好，即便是美国本土的孩子，也要接受一套严格且正规的学习方法，更何况亚洲的学生？如果家长把孩子送到一所以说说唱唱为教学模式的环境中学英文，也应该缩短以那种方式受教的时间。因为，孩子一直在成长，所学的内容与日俱进，若跟不上越来越多的课程量，怎能学到该学的东西呢？
A：本校尽管只是一所业余的英文学校，但我们始终秉持着一贯的原则，那就是把它办的更正规些。与美国一样，采用一年升一级。分成①幼儿部，二个年级②小学部，五个年级③初中部，三个年级④高中部，三个年级和⑤留学课程部。既然长岛课程来自于美国，所以我们的课程全部都和美国本土学校的课程一致，简单的描述，那就是『美国本土教什么，长岛美语就教什么。』『美国本土怎么教，长岛美语就怎么教。』
A：不一定入学长岛就读，一定要先参加入学前的口试和笔试（大约25分钟至35分钟），从口试和笔试的结果，教务长会安排学生进入适合的年级上课。
A：既然孩子通过了我们的入学测试，也安排在适合孩子程度的班级就读，只要每天花30分钟至40分钟复习老师教过的课程，我们可以向家长保证，3—6个月，孩子的英文一定有所提升。
A：① 外教在课后所布置的家庭作业要求务必在规定时间内完成，若不完成，在没有特殊的原因下，连续三次，校方即会约家长到校谈话。长岛不愿看到家长花了金钱、且学生牺牲了休息而得不到应有的提升。 ② 教务长从美国来，也把美国教育人性化的一面带来中国。教务长定期的和学生家长面对面的沟通孩子的教育问题，自实施以来，广获家长的好评。尽管很忙，很辛苦，但看到孩子变好了、变用功了，也是一种成就。 教务长常跟家长说：与其不断给孩子鱼吃，不如教孩子如何学会钓鱼！